加强国防教育  助推学校内涵发展

   ——2020年长沙汽车工业学校国防教育活动总结

长沙汽车工业学校由长沙市人民政府主办、长沙市教育局主管，是一所培养交通运输类和加工制造类专业技能人才的公办中等职业学校。2011年学校被评为国家级重点职业中专，并成功评为湖南省示范性（特色）中等职业学校。学校占地100亩，建筑面积3万5千平方米。拥有现代化的办公楼、教学楼、实验楼，实训工场，学校在校学生3220人，现有教职员工175人，其中省级市级专业带头人10人， 1个市级认证培训基地。成为长沙市交通运输和加工制造类专业领头雁。

多年来，学校坚持军事化管理的办学特色，以“国防教育”为载体，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持以爱国主义为核心，紧贴形势任务，丰富教育内容，突出教育重点，创新方法手段，努力使关心国防、热爱国防、学习国防知识成为学生的自觉行动，为建设和巩固国防奠定坚实的思想基础。现就学校国防教育相关情况介绍如下：

一、领导高度重视，全员育人，制度有效保障

1、学校领导高度重视国防教育，将国防教育相关活动写入了年度工作计划，定期召开学校支委会，行政会，研究相关工作。成立了以校长、书记为组长的学校创建领导小组，各部门分工责任明确并制定了具体的创建计划。
‎     2. 组织教师认真学习现代教育教学理论，帮助教师更新教育观念，鼓励教师解放思想，大胆改革创新，并健全教师教育教学各项工作考评制度，把“国防教育”创建工作纳入教师工作考评系列，激励广大教师落实到日常工作中。

3．为使学校创建活动正常开展，学校通过教代会决定每年确保一定比例的经费用于国防教育特色创建活动。

二、构建实施国防教育的大氛围

（一）管理军事化

我校每年八月中旬新生入学报到后，立即进行入学教育，而军训则是入学教育的第一课，时间虽不长，但效果显著，白天在炎炎烈日下，全校教师既当教师，又当教官，与战士学生同甘共苦。学生训练一天，教师就站八小时，学生满头汗水，教师亦是皮肤黝黑……正是教师们率先垂范，及时的指导，使得学生动作规范。正是开学前的军事训练，使学生掌握了基本军事动作，感受到了学校良好的成长氛围。为学校今后的严格管理打下了基础，为学生的成长奠定了良好行为习惯的基石。

（二）学校军营化

军训开路，养成跟上。我校不仅抓实了集中军事动作训练，更注重日常的习惯养成教育，从小事抓起，从小事做起，常抓不懈，将军训延伸到了平时的每一天，形成良好的育人氛围。

（三）学生军人化

我校要求每一个学生如军人一样坐如钟、站如松、行如风：每一节体育课的前15分钟为队列训练时间，每月底进行全校军训月汇操，随机抽取若干班级进行现场比赛，由班主任教师担任教官。每次都评出队列动作优胜班级三名，同时对观看班级的坐姿、精神、作风、纪律进行评估，评出军纪班威奖，分别授予流动红旗……这些措施，使学生的外在气质越来越军人化。

（四）作风革命化

我校对学生的行为习惯教育，坚持按军人要求，做到令行禁止，坐有坐姿，站有站姿，操有操姿，行有行姿，晚就寝做到铃响灯熄寝室静，早晨闻铃声起床，十分钟内洗漱、整理完内务，并做到被子成块、床单成面、物品成线，从教室到实习工厂，即使近在数米，也要排队而入……

正是学校军事化的科学管理，学校被称为不带番号的军校，学生被称为不穿军装的战士，形成了“学校如军营，全校如一人”的良好氛围，学生素质得到全面提高。

三、采取主渠道渗透，抓好国防教育的落实

学校教育的主渠道是各科教学。要将国防教育渗透到各科教学中去，使国防教育在各科教学中得以落实，特别是语文课、思想政治课、主题班会课、新闻述评时，体育课……等。每学期初提出各科的要求，做到有机渗透国防教育，文化知识与国防知识同步教授。

我们选准各课堂与国防教育的结合点，制定出每学期国防知识、国防观念、军事技能的教学工作计划，并按国防教育大纲的要求，分别归纳成四部分：第一部分是热爱伟大的祖国；第二部分是了解军事知识，增强国防观念；第三部分树立民族自豪感、自信心、自尊心；第四部分是革命传统和革命英雄主义精神教育。

1、在语文教学中选准课文与国防教育的结合点，例如，讲《我们拥有一个名字叫中国》一课，对学生进行爱国主义教育。还有课外阅读《董存瑞舍身炸碉堡》、《我的战友邱少云》、都可以让学生学习革命先烈的英雄事迹，培养革命英雄主义精神。

2、在政治课上，对学生进行政治形势教育，尤其是国际形式的教育，使学生认识到国际上由霸权主义、恐怖主义向多极化形式的演变，战争的危险依然存在，小规模的战争从来没有停止，如：我国南海问题，朝鲜的核问题，中东的叙利亚问题等等。并结合中国近现代史，时事新闻使学生认识到“落后就要挨打”。

3、通过主题班会课，让学生了解有无数的仁人志士为民族的独立，领土的完整英勇捐躯的史实，从而才有今天社会主义建设的辉煌成就。利用电视观看《开国大典》、《南昌起义》、《周恩来的三昼夜》让学生产生强烈的民族自豪感和自信心。

4、我校学生以男生居多，在体育课上，通过军事队列训练，军体拳的排练等，把军事游戏寓于体育教学之中；通过跑、跳、投、团队协作等锻炼了同学们的胆量和意志品质，学会军事技能，增强了国防观念。

四、结合课外活动强化国防意识教育

1、依据《国防教育法》及上级教育行政部门工作要求，继续利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到烈士公园祭扫烈士墓，“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛;庆祝“七一”建党节演讲比赛，“八一”建军节慰问部队战士、国庆节歌咏比赛等，不断增强国防意识。

2、学校定期邀请部队军官开展国防知识讲座，介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等，团委组织国防知识竞赛，使学生了解我党我军艰苦创业的历程、我国军事科研历史等，让同学们由衷地感受到国防力量的强大和国富民安带来民族自豪感。

3、课余组织学生参观革命烈士故里，韶山花明楼等地，到永济敬老院听老红军讲故事，听他们讲述无数的仁人志士为民族的独立，领土的完整英勇捐躯的史实，让学生不仅了解了抗日战争历史，知道今日的生活来之不易，更提升了志愿者们的爱国主义情怀。

4、学生自办手抄报、黑板报。每期都有国防教育的小栏目，其内容都是学生自己编辑，自己排版，自己选择有教育意义的内容进行宣传，不但锻炼了学生的创造能力、想象能力、写作能力，而且，使学生更加了解国防教育的深刻内涵。

5、组建学校护校队和国旗仪仗队，由学校团委统一管理，定期培训指导，从实战出发，从兴趣入手，正确引导，使学生对国防教育的认识不断提高。

6、每天观看新闻联播，进行述评，谈感想，深入了解国际国内大事，激发热爱祖国，报效祖国情感。

多年来，学校特色创建的经验先后多次被《长沙晚报》报道；学校先后荣获湖南省学生管理工作先进单位、市中等职业学校德育工作先进集体、市文明单位，市五四红旗团委”、市级志愿服务先进集体，雨花区军事化管理特色学校、区创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设先进单位等荣誉称号。学校被市教育局誉为“铁打的军校”，学生被誉为“铁打的兵”。

我校国防教育的有效实施，激发了学生培养良好的身体素质、科学技能及文化知识，进一步培养了学生团结协作、勇敢顽强的意志品质和爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感，从而树立了建设祖国、保卫祖国、为国争光的远大理想。今后，学校将进一步拓展国防教育渠道，创新国防教育方式，持之以恒地开展教育活动，使国防教育有计划、有步骤积极稳步地进行下去，为把学生培养成为坚定的社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗！

2020年8月31日