聚彩网
  一、指导思想
通过为期七天的军训拓展，为全期学生管理工作打好基础，落实“军训开路，养成跟上”的管理模式，提升学生服从意识，自律意识，军事化管理意识，为各班级常规管理贯彻到位搭建平台，有效提高学校教育管理水平。通过全校师生的共同参与，弘扬五个特别精神，坚持严格训练，全面熏陶，为营造“学校如军营，学生如军人”的良好教育管理氛围打下坚实基础，进一步打造长汽品牌，
二、教育目的
1、通过以军训为主要形式提升学生的服从意识，了解部队的管理模式，培养学生的爱校意识，爱国主义情感。
2、通过军训，学习部队的优良传统和作风，感受学校军事化管理的良好育人氛围，为今后进一步实现校园军营化，管理军事化的管理特色奠定基础。
3、通过军训，学习和掌握常用军事队列动作，初步塑造学生良好的外在形象，打造学生的军人气质,具备过硬的作风和纪律意识。
4、通过军训，增强全校师生的凝聚力，班级的战斗力，学生的集体荣誉感，实现团结和谐，共同发展的局面。
5、通过学校的品牌教育，理想与信念教育，纪律与成才教育，专业前景教育，使学生深入了解职教大好形势前景，学校的特色教育品牌，珍惜学习环境，树立成才理想，坚定学习信念。
三、聚彩网概况
1、总指挥：胡冬生、汪东
2、军事总指挥：部队带队领导
3、现场总指挥：马炼诚  
4、教导员：各班主任    各教官
（以教学班为单位，每班配一名教官，数名配班老师，由班主任负责协调调度。）
5、心理辅导小组：彭立珍  吴思思  黄婷婷
6、宣传及氛围营造：张宇、杨立宇（摄像）
7、安全保卫及现场调度：陈赞东、周毅、瞿金成、陈勇
8、后勤保障：李瑞芝、林南
9、校园环境：朱海波、康也
10、宿舍管理：李院救
11、医护小组：张琳
四、主要内容
1、主题思想教育：职业教育形势分析教育，理想与信念教育，国防教育、消防安全教育、纪律与成才教育等。
2、军事队列训练：立正与稍息、整齐报数、坐下与起立、蹲下与起立、跨立与立正、停止间转换、齐步行进与立定、跑步行进与立定。
3、作风建设训练：内务整理、军歌熏陶、军训会操。
五、军训场地安排
职教基地体育场
六、军训内容及时间安排
1、8月26日，请全体配班老师与班主任紧密配合，做好新生报到工作
1:30新生家长会（各班教室，马炼诚副校长负总责）
      18：30学生进教室
19：00配班老师进班协助班主任教育
19：30—19：30 德育处主题讲话
19：30—20：50 学习学校管理条例及要求
20：50 各班听铃声到操场排队回寝室
2、8月26～27日全天，所有配班老师全部到位
    3、8月28～31日，配班老师可以按表进位，其他老师休整
    4、9月1日，所有配班老师全部到位
5、具体安排
 

时间	时段	训练内容	地点	责任部门
8月26日	白天	新生报到及宿舍安排、新生家长会	学校	招生办、教务处
	晚上	学习学校相关条例、理想信念教育	各班教室	德育处、班主任
8月27日	上午	新生开学典礼及军训动员\教官入驻学校	各班教室	教务处
	下午	军训动员\军姿 整齐报数 学生体质检测	训练场	德育处、体育组 教  官 班主任
	晚上	内务整理、纪律与成才教育（或军训）
8月28日	早晨	内务整理、早操	训练场	德育处、体育组 教  官 班主任
	上午	军姿\整齐报数 立正稍息  体质检测
	下午	停止间转法\跨立\蹲下起立  体质检测
	晚上	整理内务
8月29日	早晨	早操及整理内务	训练场	德育处 保卫科、体育组 教  官 班主任
	上午	消防教育及演练、军训、体质检测
	下午	军训、体质检测
	晚上	整理内务
8月30日	早晨	早操 整理内务	训练场 教  室	德育处 体育组 教  官 班主任
	上午	军训、学生体质检测
	下午	军训、学生体质检测
	晚上	军歌教唱 内务卫生评比
8月31日	早晨	早操 整理内务	训练场	德育处 教  官 班主任
	上午	军姿 跑步行进与立定
	下午	跑步行进与立定
	晚上	国防教育
9月1日	早晨	早操 整理内务	训练场 田径场	德育处 教  官 班主任
	上午	各连军训汇报表演预演
	上午10点	军训汇报表演暨表彰大会

备注：以上内容将根据实际情况可以微调
七、总体要求
1、统一认识，端正态度；
全体教师应充分认识到入学军训教育的重要性，排除畏难，逃避思想和行为，积极参与，全力以赴搞好军训教育工作。
2、协调配合，形成合力；
各配班教师要坚决服从班主任安排调度，团结协作，发扬主人翁精神，献策尽力，提高训练和教育的实效。白天军训过程中，协助管理，悉心指导；晚上思想教育活动中，协助管理，参与教育，各班配班老师合理安排，每晚保证有2名配班老师在校配合教育管理。
3、精心组织，严格要求；
各班训练中各种工作，组织安排到位，（如：提前准备茶水、防暑医药等）。教师要在训练教育中，严格考勤，严格要求学生，态度坚决，决不含糊；同时密切关注学生动态，保证教育效果的同时保障学生安全。
4、率先垂范，展示师风；
全体教师要发扬“五个特别精神”在军训过程中与学生同操、同练、同甘共苦、以身示范。要杜绝讲理由，摆困难，逃避军训的有辱师风的行为。
5、热情服务，关爱学生；
全体教师要在军训、教育过程中密切关注学生、引导学生克服困难，战胜自我。在训练之余多与学生交流（各配班老师尤其注意）。及时了解和解决学生实际困难，使之感受到班级大家庭的温暖。
学校将通过对各班迎新准备工作、报到接待工作、军训入学教育工作的全面检查评比，根据过程的团队协作精神，结果的效果和水平，评选出优秀团队若干个，给予表彰奖励。